為了更好的踐行“雙減”政策，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,增強學(xué)生的實踐能力和動手能力,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言運用的機會，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中能夠感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，近日，咸陽市高新一中小學(xué)英語教研組根據(jù)新課標要求，單元教學(xué)內(nèi)容特點及本校學(xué)生學(xué)情，設(shè)計了一些實踐性的趣味作業(yè)。
以下是三年級在學(xué)習(xí)了字母后的實踐作業(yè):
用能找到的素材，制作學(xué)過的字母。
孩子們的創(chuàng)造力可真是非比尋常，有拼貼的、手繪的、裁剪的、用粘土捏出來的，有的還長了小胳膊小腿小眼睛，活靈活現(xiàn)，可愛極了。甚至還有一位小朋友做了可以吃的，快讓我們來看看吧。
通過特色實踐作業(yè)，豐富了作業(yè)形式，把課堂延伸到課外，讓學(xué)生在用中學(xué)，為用而學(xué)，從課堂上樂學(xué)、會學(xué)到課下的創(chuàng)學(xué)，發(fā)展了學(xué)生創(chuàng)新能力，深受學(xué)生喜愛。