新課改理念倡導孩子不僅要會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界；會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界；更要會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。近日，咸陽市高新一中小學部四年級數(shù)學組開展實踐作業(yè)。
我是金牌小講師
數(shù)學是思維的體操，講解是思維的表達，理得清才能講得明。數(shù)學一門嚴謹?shù)膶W科，它體現(xiàn)了頭腦中的思考，我們習慣于將它呈現(xiàn)在筆紙上，而忘記了它也可以是一門語言，可以通過“說”的方式去表達。你瞧，咸陽市高新一中四年級的小學生們就用“說”與“寫”的方式，當了一回“金牌小講師”，讓我們一起來聆聽孩子們的精彩講解吧！
數(shù)學知識，聽得懂，想的清，寫的出，道的明，你就是解題高手！讓孩子們化身小講師，嘗試講題，學會講題，不僅培養(yǎng)了孩子們的自信，同時也鍛煉了孩子們條理清晰的語言表達能力，潛移默化的使孩子們對學習過的知識點掌握得更加牢固。期待我們的孩子有更精彩的表現(xiàn)！涌現(xiàn)出更多的金牌小講師！
數(shù)學小報之認識大數(shù)
數(shù)學小報需要孩子們把零散的知識系統(tǒng)化，孩子們將所學知識點與精美的插圖，優(yōu)美的文字完美結(jié)合，讓書本上枯燥的知識點躍然紙上，一下子變得生動有趣起來。下面，請欣賞的同學們創(chuàng)造出來的一幅幅圖文并茂的數(shù)學小報吧！
古人云，授之以魚不如授之以漁。學生思維能力的鍛煉與提高往往比單純的知識學習更為重要。本次數(shù)學實踐作業(yè)，不僅鞏固了在校所學的數(shù)學知識，也讓孩子們把思與想，思與講相結(jié)合，鍛煉了孩子們的口頭表達能力，讓孩子們感受到數(shù)學世界的無窮魅力。
