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      尊重學生 研究學生 相信學生 發(fā)展學生——咸陽市高新一中初中部召開第二學期工作計劃解讀會

         時間:2024-02-29    已閱讀2954次

      不負春光起好步,只爭朝夕開好局,為進一步優(yōu)化教育教學管理,不斷提高教學質(zhì)量,2月27日,咸陽市高新一中初中部召開“尊重學生 研究學生 相信學生 發(fā)展學生”工作計劃解讀會。

      教學主任龔莉莉?qū)Ρ緦W期教學工作進行解讀,強調(diào)全體老師認真學習落實《咸陽市中小學校三項常規(guī)基本要求》《學科課堂教學要求》,以新課程標準為綱,新教材要求為基,堅持課堂教學改革,努力優(yōu)化踐行“五三三”教學模式,從教學常規(guī)做起,從教學環(huán)節(jié)抓起,從規(guī)范行為養(yǎng)成開始,實現(xiàn)教風、學風、班風、校風的高質(zhì)量發(fā)展。

      德育主任羅剛鋒對本學期德育工作進行解讀。本學期德育工作將堅持德育為先、以人為本,把立德樹人作為教育的根本任務,以民族精神教育、理想信念教育為重點,在實施尊重教育的前提下,強化落實文明規(guī)范和心理健康教育,讓德育教育成為“鮮活生動面向未來立體課堂”。


      教研主任段海英對教研工作進行解讀,強調(diào)教研工作要關注課堂、聚焦問題、課題研究、實踐反思、項目化推進,堅持“問題導向、課題引導、全員參與、整體提高”的原則,立足“教中學、學中思、思中悟、悟中行、行中研、研中升”的總體思路,遵循教育教學規(guī)律,以教育教學一線現(xiàn)實問題為突破口,關注課堂教學,開展課題研究,探索評價改革,堅持求實創(chuàng)新,促進學生全面發(fā)展,教師專業(yè)化成長和學校內(nèi)涵發(fā)展。

      最后,副校長楊東對本學期工作總結(jié)會做出指導,新學期工作的整體思路是要“尊重學生,研究學生,相信學生,發(fā)展學生”,落實政策彰顯執(zhí)行力,落實“雙減”和《咸陽市中小學校三項常規(guī)基本要求》,優(yōu)化“五三三”教學模式,深度教研提升學術力,不斷提高教育教學水平。

      風勁帆滿圖新志,砥礪

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